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看美国老师如何给孩子读绘本,这才叫绘本阅读啊!

4D新思维英语2018-08-09 20:26:13

莎翁说:

看目前如火如荼的阅读群就知道,妈妈爸爸们对亲子阅读是多么重视。除了提高孩子的语言表达能力、想象力、学习更多的知识,绘本还可以让孩子学会数学、学会统筹、学会写书……当然这跟阅读方法有关,看美国老师是如何用通识教育讲绘本,你肯定会有收获。




Mrs. Miller是美国西雅图的小学一年级老师,她将用接近两周的时间教孩子们《Stone soup》 (石头汤) 这本绘本。

《Stone soup》 (石头汤)是一个非常经典的故事: 一个很饿的人向村民寻求帮助,一开始总遭到拒绝,于是他说其实我只需要一锅水、一把火和一块石头,我可以煮石头汤。出于好奇村民同意了,当然,为了汤的味道更鲜美一点,他还需要一点佐料,比如盐和胡椒什么的……当然有一点胡萝卜会更好……卷心菜呀、土豆呀、牛肉呀配一些也不错……最后,一锅美味的“石头汤”就成了。


1
聊聊喝汤


在读绘本之前,老师说我们今天准备要开始读一本关于汤的书,所以来聊聊喝汤。


大家都喜欢喝什么汤呢?孩子们七嘴八舌说了不少,老师一一列了出来。


接着,老师引导大家说说每种汤大概是用什么做的。比如Chicken noodle是chicken和noodle……老师会把大家说的材料也列出来。


亲子阅读技能Get:

从和绘本有关的生活场景切入,自然地把孩子引入书中的环境。


2
猜猜内容

聊了一轮喝汤后,老师把几个版本的《石头汤》绘本拿出来,告诉大家这是个非常经典的故事,让大家只看标题,猜猜大概是讲什么内容,这样的汤会好喝吗?


老师还留了一个问题:这个标题究竟好吗?不过同学们可以等读完了再来讨论。


亲子阅读技能Get:

记得要让孩子站高点,不只是读书,还要去评价书的标题好不好,写得怎么样等等。


3
说说作者


在读书之前,她先带着同学们熟悉这些作者,他们都分别生活在什么年代,有过什么成就,除了《石头汤》,还写过其他什么书……


亲子阅读技能Get:

作者是个很重要的信息,要记得帮助孩子养成留意这个信息的习惯哦,有自己喜欢的作者,也就有了自己选书的品好和调性啦!


4
通读一遍,谈谈感受


老师把几个版本的《石头汤》都给孩子们读了一遍,然后展开了非常热烈的讨论,比如:


  • 这五本《石头汤》的主角和故事情节有什么相同和不同的地方?

  • 为什么会有这些不同?

  • 跟作者的写作喜好有关系吗?

  • 跟作者生活的年代/生活环境有关系吗?

  • 你最喜欢哪个版本?


亲子阅读技能Get:

对于特别经典的绘本故事,有条件的话不妨多找几个版本让孩子来比较一下哦,还是那句话,除了读书,还要让孩子用他的理解和眼光去评价书。


5
抓住重点


通读了几个版本之后,老师选了Ann McGovern写的这本和同学们一句一句地精读。并把一些重点词汇写在白板上,这次主要是学习一些形容词+名词的表达,比如:


  • Round gray stone圆的灰色石头

  • Yellow onions 黄色的洋葱

  • Long thin carrots 长长瘦瘦的胡萝卜

  • Juicy beef bone 多汁的牛骨



亲子阅读技能Get:

每次学一种表达,一个句子,积小成多。


6
我也写一本

好了,书读完了,重点也抓住了,现在同学们也来写一本自己的《石头汤》吧,首先是标题,经过讨论,大多数同学都觉得“石头汤”是个好题目,可以引起好奇让人想打开看个究竟。


当然也有些孩子喜欢标新立异,觉得“石头汤”听起来太忽悠人,也不好喝,所以要换一个。


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有别于传统英语教育的段落阅读,4D英语课程的阅读材料全部选用经典的英语原版名著,并由美国国际教育创新研究所静心编辑,涵盖幼儿到高中的全部阅读需求。辅以外教精心设计的随堂问题,既保证孩子对英语本质的学习,又能带给孩子西方文化、价值观、辩证思维的高级训练。


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1

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4D英语小说阅读课程

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