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过中国年,听中国童话(进入文章听元宵节的故事)

爱和乐2018-09-24 20:19:36


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在以前,父辈们的记忆和经验,大多是用讲故事的方式传给后代的。



恬静无事的夜晚,老人们闲闲摇扇,给趴在膝头的孩子们讲历史和童话。


从这些故事里,我们知道了为什么要过年,了解到猜灯谜、吃粽子的由来,也听到了嫦娥和织女的爱情……以及这些故事背后的情感和道理。



老鼠嫁女儿的故事,常常被做成年画贴在门上


可如今,讲故事的人渐渐逝去,听到这些故事的机会也越来越少了。


孩子们眼前,是铺天盖地的外国童话。有没有人可以推荐一部又好又全的中国故事书?


台湾的汉声杂志社,就做了这么一件又酷又惠及子孙的伟大工作——


整理出版《中国童话》。

精选362个中国民间故事

搭配843幅传统美术插图

300多人的庞大制作团队



出版后屡获殊荣,陪伴两代人成长,畅销台湾30年


2012年推出简体中文版,至今,仅套装就已卖出10万套!


满满一大箱,12本,共362个故事,每天一篇,按照中国传统农历的顺序编排,大家亲切地叫它“中国的一千零一夜”。



书中故事取材不限。它们有的选自文学名著、诗词歌谣,有的选自神话寓言,民间故事,有的选自成语,有的选自天文地理,花草树木,还有的选自妖魔鬼怪……顺着中国岁时节庆,整整362个故事,一天一个,内容之多,包含之大,让人不得不惊叹!


看《年兽来了》,孩子们就会知道,过年为什么要放鞭炮,为什么要拜年。还能听到祖辈们的声音,他们说,不好的厄运通通都会被丢到去年,所有的灾难都会消弭,只要怀着希望,脚踏实地地做事,新的一年,就能迎来好日子。



看《愚公移山》,我看到了先辈们的勇气和恒心,古今多少事,都会付诸笑谈中,所以总是充满敬畏。



看《傻女婿的故事》,我感受到了祖辈们的哲学,为人子女,要懂得“孝子之至,莫大乎尊亲”,为人父母,要懂得“爱护子侄,自修为威仪“,而为人处世,则要“世事让三分天宽地阔”。



除了这些,我们还能看到神笔马良、聚宝盆、雷公电母、夸父逐日、十二生肖等经典故事



作为一本给孩子看的童话故事书,不仅仅要有故事,更要有好的插图,图文并茂,让孩子读得轻松愉快,才是一本好童书的标准。


《汉声中国童话》用了足足843幅中国绘画为童话故事配图,年画、壁画、剪纸、皮影、刺绣……全部用地地道道的中国技法,中国色彩,中国风格,带给孩子纯正、丰盈、饱满的艺术的熏陶。


▲这是模仿染色剪纸绘成,画面以白底表示连绵天际的蒙古大沙漠,使罗列在前的晕染人物显得特别缤纷美丽,天空的云朵勾连不断,是剪纸技法的特色之一。


▲这是模仿传统皮影戏的皮偶风格,绘出皮革上色的质感及皮影偶透光的特性,全图大小接近原寸皮影偶,具体呈现皮影戏偶特有的美感。


▲仿染色剪纸形式,以白色为轮廓线与晕染色调表达。借由花与叶为前景,营造从洞窟往内探索,并感受柳暗花明的分为,使得读者好像跟着渔夫进入了仙境。


▲神话式彩画,呈现屠仔哥与蛇龟激战,汹涌的波涛和暗色调画面,显示双方战得昏天暗地、日月无光;边框采用了寺庙和宫殿梁上的彩画风格绘成。


一页页翻过去,你会发现,每一个小细节,每一个小笔触,都能在我们的文化脉络里找到源头。每一种美术艺术形态拿出去都足以让人惊叹,这可是独属于中国的文化力量!



要做出这些并不容易,汉声从数十年收集来的美术资料中,选取了中国版画、年画、彩画、壁画、漆画、剪纸、皮影、刺绣等美术艺术形态,再加上从台北故宫博物院、大英博物馆等处申请来的珍贵幻灯片,补足了丰富的民间素材


版画要用刀子,彩画得运用毛笔,晕染则使用刷子,还有以泥巴彩塑,或选用不同质料的版来拓印,而这些美术形式,最终又以毛笔完成在宣纸上 ,组构成《汉声中国童话》全套书的插画作品。


相信,看过了这样朴素却不简单的画作,孩子们也可以获得打开老祖宗美术宝库的钥匙,领悟到独属于中国的艺术美感,并将它融入到自己的艺术审美中去。


也正是因为这些,业内人都称赞说:《汉声中国童话》,其全,其广,其优,其特,其中国,其地道,其传统,其经典,其亲子,其可读,在浩如烟海的童话图书中,大概再难有出其右者


要做出一本真正为中国孩子写的书,只是故事和插图是原滋原味的中国风味大抵还是不够的,所以这套书还在编写的主线和串联的线索上,依然采用了我们传统的“中国历法”



它以农历的时间为轴,从大年三十开始,一天一篇故事,一月一册,一年12册成套,听起来有点像是在像是咱们的”365个晚安故事“但是,却并不是那么简单的一天随便选择一个,而是与中国本位的时间轴一一对应。



比如,在除夕的时候,它讲述了“年兽来了“的故事,告诉孩子们为什么我们叫这一天为过年,我们为什么都要穿上红衣服贴上红对联,放起噼里啪啦的鞭炮。



在农历初五的时候,它给我们讲了一个汨罗江畔的诗人屈原的故事,也是因为要纪念这位诗人,我们才有了端午节,才会在这一天吃上粽子。



这套书按季节加了“春”“夏”“秋”“冬”这四个字,而且还按照季节的特色采用了春绿、夏红、秋黄、冬白进行颜色区分。这种设计区分,隐含了季节认知在里面。

用故事让孩子记得以前的今天是一个什么样的日子,它在中国的文化史上曾经发生过什么,以后我们需要怎么纪念它,应该就是最润物细无声的方式了吧!

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