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怎样把作文写具体,让人读起来不觉得空洞?

书斋作文2018-08-09 18:38:24


什么是具体,怎么样才叫写具体了呢?先来听我来讲一个故事吧:


有一次,一位老师为了让同学们积累作文素材,让同学们到楼下观察学校的一个角落里放着一辆破旧的自行车。


有的同学说:一辆破车有什么可看的,有什么可写的。” 可是因为是老师让看的,所以又都不得不去看看。


老师让他们用一两段话把自己看到的写下来。


下面是两位同学写的段落:



第一位同学:


      学校的一角放着一辆非常破旧的自行车。同学们看了都说“这辆车可真是又破又旧”。

     车的每一个地方都十分破旧,车座、车架、车圈、车条,包括车的支架,没有一处不破不旧的,真是一辆破旧的自行车。可以说,我从来没有见过比它更破旧的自行车了。



第二位同学:


      学校的一角有一辆自行车,车座上的皮裂开了一道大口子,仿佛一只癞蛤蟆张开的大嘴。

      可能是长期风吹雨淋的缘故吧,车架上已经布满了黄锈车圈和车条已经看不见一点亮光车胎瘪瘪的。车的支架也折断,停放时,只能靠在墙上



大家看,两位同学写的是同一辆自行车,所用的字数也差不了几个,第一位同学在文中使用了六个“破旧”,第二位同学文章中一次也没有出现“破旧”这个词,你们认为这两位同学谁真正写出了自行车的“破旧”呢?


这可就奇怪了,第一位同学六处提到自行车的“破旧”,文章的字数也不少,比第二个同学用的字还要多,倒没写出自行车的破旧。第二位同学一处没用“破旧”这个词,反倒写出了自行车的破旧,这究竟是怎么回事呢?


看来,判断一个同学是不是把文章写具体了,不能只看它写了多少字。那么,怎样才算写具体了呢?


一般来说,具体的描写有丰富的细节,可以给人身临其境的感觉,具有很强的画面感。


读第二位同学的文章,我们能够在脑海里想象出这辆自行车究竟破旧成了什么样子,我们可以想象到自行车的每一个部件都是怎么样破旧的,这就是“具体”。作者的细节描写得特别到位,虽然字数不多,但是足以说服读者,让读者觉得:“ 这自行车确实是挺破的!”


书斋作文上课地点:

1 煜荷教育(下水径阳光花园)

2 红果果(罗湖凤翔街汇锦名园)

一起学好细节描写!

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