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十佳教师候选人 | 专业课

北师研会2018-07-18 06:26:16


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数学科学学院

教龄:36年

课程:

泛函分析

现代分析基础


丁勇

数学学院二级教授。长期主讲研究生基础课,讲授实分析(4届)、泛函分析(8届)、现代分析基础(12届)。泛函分析获北师大13-14学年研究生优质课程特等奖、现代分析基础获北师大14-15学年研究生优质课程优秀奖。2010年获北师大钱瑗教育基金优秀教师奖。研究生教材《现代分析基础》入选2011年北京市高等教育精品教材。2015年获北师大优秀研究生教学成果三等奖。国家级教学创新团队的骨干成员,团队2013年获北京市高等教育教学成果二等奖。培养了多位博士硕士,其中4位任教授,1位获2009年全国百篇优秀博士论文提名奖, 2位入选教育部新世纪优秀人才计划,1位入选2016年中组部青年千人计划。







心理学部

(原心理学院)

教龄:34年

课程:

心理病理学


王建平

具有医学和心理学背景,系统接受国内外临床心理学科学与实务训练,拥有扎实的心理病理学理论基础和丰富的临床经验。长期为研究生开设《心理病理学》课程,教学方式多样,课堂气氛活跃,深受学生喜爱,被评为北京师范大学优质研究生课程。

承担多个科研项目,主持出版《儿童心理病理学》、《老年心理病理学》。主编《变态心理学》荣获北京市精品教材,被全国很多高校指定为教材。编写的“全国高等学校医学研究生规划教材”《临床心理学》在国内产生深远影响。作为第一主编/译出版教材和专著等30余部。

研究与教学密切配合,2016年荣获研究生课程在线数字化建设项目,国家社科重大项目;完成多项国内外合作项目,在国内外核心期刊发表学术论文140余篇。








汉语文化学院

教龄:23年

课程:

语言学研究方法论

汉语国际教育研究方法与论文写作


冯丽萍

在研究生教学与管理中,主要取得以下成绩:

课程类型多:独立承担硕士生的两门方法课,每学期批阅并认真修改研究生的研究设计报告一百余份;作为课程负责人组织了学硕和博士的四门团队课程,并邀请国内外多位知名专家来院为研究生讲座。

教学效果好:2013年获得首届研究生教学通鼎奖、2016年获研究生教学校级特等奖,连续多年获得研究生教学优秀奖;连续多次被学院研究生评选为学校十佳教师候选人。

研究成果丰:作为学院主管研究生教学的负责人,主持了教育部及学校的研究生培养模式综合改革等多个研究项目,从研究生招生、培养、实习实践、质量保障与综合评估等多个方面实现了探索与创新。







物理学系

教龄:8

课程:

量子场论

超弦和超引力

规范场论


吕宏

吕宏老师主要从事超弦、超引力和广义相对论等高能理论物理研究。他是基础物理研究方向的佼佼者,引用超过100次的文章就有20多篇。他同时更是一位深受学生好评的优秀教师,他有一个深刻的理念:作为一位大学老师,在自己的能力内搞好教学和知识传播是一份义不容辞的责任。吕宏老师从来没有让科研影响到教学。

吕宏老师分别开设了《超弦和超引力》、《量子场论》、《规范场论》等面向物理系硕博研究生的专业课程。同时开设了《Classical Mechanics》本科英语物理课和面向全校的《近代物理思想》科普课。他的备课笔记与上课板书力求详尽、自洽,从而减少学生对额外参考书的需求。除科普外,吕老师也尽量采用传统的黑板粉笔教学。物理课不是单口秀,但尽量避免课程的枯燥。 







社会发展与公共政策学院

教龄:29年

课程:

  社会工作实习

儿童和家庭社会工作

跨领域实践


乔东平

乔老师29年(北师大10年)如一日,严格要求自己,爱岗敬业,对学生和教学具有高度的责任感,始终把教学和学生的学业放在工作的首位,宁可牺牲开会的机会和休息时间,也要保证上课和指导学生的时间,至今没有调过课。

她在北师大曾授课9门(7门研究生课程),每次上课均认真备课,课程内容丰富,重视理论联系实际,教学方法灵活,学生参与性强,幽默风趣,课堂气氛活跃。多次获得北师大研究生优秀教学奖和学生的好评。

作为教学副院长,她重视每个学生的培养和成长,一方面对学生严格要求;另一方面尽力帮助学生解决困难,督促学生完成学业。她指导的多位学生获得优秀毕业论文和优秀毕业生称号。

出版3部专著和30多篇学术论文(6篇英文论文)。









地理科学学部

(原资源学院)

教龄:33年

课程:

自然资源与环境经济学

自然资源经济学


刘学敏

1.课程教学

本人在高校任教已33年。

1999年晋升为教授, 2009晋升为二级教授。主讲研究生课程《自然资源与环境经济学》、《自然资源经济学》。

2.担任研究生导师

1997开始招收硕士生。2002年开始招收博士生;2010年后,与横滨国立大学合作联合培养博士生;2015年后在中国科学院地理所联合培养博士生。

3.教材建设

主编教育部“十一五”规划重点教材《资源经济学》(高等教育出版社2008年版);担任教育部“马工程”首席专家(2010-)。

4.教学获奖

2013年,“自然资源学科创新人才培养体系建设与实践”获北京市高等教育教学成果奖一等奖(排名第五);2013年,获北京师范大学“钱媛教育基金优秀教师奖”。

5.国际交流

与日本横滨国立大学合作,2010-2016年主持BNU-YNU本科生交流项目。






教育学部

教龄:6年

课程:

学习科学


江丰光

江丰光老师曾荣获京师英才、励耘优秀青年教师、校级优质研究生课程优秀奖, 第十三届青年教师教学基本功比赛理科组最受学生欢迎奖等。研究领域为STEM教育、信息技术创新教学、学习空间与未来教室等。目前担任British Journal of Educational Technology (SSCI) 编辑委员与国际工程教育期刊(International Journal of Engineering Education, SCI)客座主编、16本国际期刊(包含SSCI、SCI、EI等)审稿委员。

学习科学课程采取修订式翻转课堂并提出3CI课前课中课后三阶段师生合作教学法于国内外大学进行分享,五年的迭代研究证实该教学模式有效调动学生主动性,提高学习满意度和研究生实证研究能力。学生期末报告在教师的指导下投稿至国内外学术会议与期刊。该门课的创新教学研究也于今年4月刊登在亚太教育研究者国际期刊。







哲学学院

教龄:32年

课程:

西方哲学专题

分析哲学专题研究


江怡

江怡,教育部长江学者特聘教授,北京师范大学哲学学院教授,中国现代外国哲学学会理事长,国家社科基金重大项目首席专家,国际分析哲学史学会执行理事,国际皮尔士学会特别顾问,第24届世界哲学大会(北京2018)组委会委员。获教育部“精彩一课”奖、北京市优秀哲学社会科学成果二等奖、北京师范大学优秀研究生课程特等奖、本科示范课程奖、钱媛奖等多项荣誉称号。已发表学术著作十余部,论文两百余篇。主要教学理念是以思想启发智慧,用爱心感化学生。授课重视对原著挖掘,以及对哲学家之间思想的衔接和阐释。每节课都会以最新研究成果阐发课程内容,以严密论证展现哲学家思想,吸引了众多非哲学专业学生对哲学产生浓厚兴趣。








化学学院

教龄:8年

课程:

现代分离科学

色谱分析法

化学测量与计算实验I


那娜

化学学院教授,“国家自然科学基金优秀青年基金”获得者。2009年博士毕业于清华大学,入职北京师范大学,2015年晋升教授。指导研究生6名,毕业2名,获“国家奖学金”2人/次、“通鼎一等奖学金”2人/次、“北京市优秀毕业生”2人/次。

承担本科生、研究生课程(年均229学时)。讲课风趣幽默,深入浅出,激发了学生的学习兴趣,广受好评。关心学生成长,经常与学生单独谈心,帮助学生树立人生目标并解决心理上难题。

科研勇于创新、踏实刻苦,发表SCI论文69篇,他引1300余次。以第一作者/通讯作者在J. Am. Chem. Soc.、Angew. Chem. Int. Ed.、Small等上发表论文32篇,授权专利3项。获“全国百篇优秀博士学位论文”、“中国化学会青年化学奖”、“教育部自然科学一等奖”等。








政府管理学院

教龄:17年

课程:

电子政务;

互联网治理;

项目采购管理;

公共政策前沿理论与

方法高级研讨课


孙宇

孙宇老师教学工作繁重,为学硕、专硕、博士开设《互联网治理》、《电子政务》、《项目采购管理》、《公共政策前沿理论与方法高级研讨课》。课程不仅深受同学们的广泛好评,而且也获得了学校认可,获评研究生优质课程。

孙宇老师积极探索教学改革。她率先在Tronclass平台开展数字化教学资源建设,实践线上与线下相结合、课堂与课外相结合的教学模式。她开展案例教学,不仅自己撰写案例用于教学,而且作为指导老师带队参加全国首届“中国研究生公共管理案例大赛”,入围全国32强,获三等奖。

孙宇老师科研能力强。主持国家社科基金、北京市社科基金项目;出版专著2部,教材3部,发表中英文学术论文60余篇;指导学硕25人,专硕85人;博士生5人。








文学院

教龄:28年

课程:

中国现当代文学学科史研究


李怡

李怡,北京师范大学文学院教授、博士生导师,兼任中国现代文学研究会副会长。出版学术著作《中国现代新诗与古典诗歌传统》等8部。荣获教育部高校人文社科奖5次、王瑶学术奖3次、国际郭沫若研究会特别贡献奖1次。全国百篇优秀博士论文获奖者、教育部新世纪优秀人才、享受国务院政府特殊津贴。2016年获钱瑗教育基金优秀教师奖。

在高校执教28年,以“真知、真实、真诚”为理念,教学评价全优,主讲的课程被评为北京师范大学优质研究生课程。形成了研究生培养的独特模式。通过读书会机制、青年论坛机制,培养了一大批青年才俊,近三年来,培养的博士生连续两年荣获北京师范大学优秀博士论文奖,在B类刊物发表论文多篇,毕业学生成为教授、博导、硕导的已有20余人,承担国家项目40余项目,被国际学术界誉为“中国现代文学研究的生力军”。







心理学部

(原脑与认知科学研究院)

教龄:14年

课程:

ERP原理与技术


宋艳

宋艳,北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授,博士生导师。是首都医科大学生物医学工程工学学士,中科院生物物理研究所生物物理专业理学博士。2010年在美国加州大学(San Diego)做访问学者。

主持多项国家自然科学基金面上项目、北京市自然科学基金等,参与多项国家重点基础研究发展计划等,获北京师范大学励耘青年教师奖,京师英才等多项奖励。已经发表30多篇英文学术论文,是NeuroImage,Human Brain Mapping, Vision Research等多个专业学术期刊的审稿人。

主讲“ERP原理与技术”课程八年,其授课风格生动有趣,为人和善幽默,课堂氛围活跃,深受学生好评。已经有多名选课学生以第一作者的身份在国际本领域知名的专业学术期刊上发表论文,并因此获得多项国家、学校和院里的学术奖励。






统计学院

教龄:30年

课程:

应用多元统计分析


张淑梅

张淑梅,1987年于北京师范大学获理学硕士学位并留校工作,今年从教整30年,已指导研究生40人左右。研究方向为应用统计和教育统计。

张淑梅老师热爱教育事业,潜心钻研学术,在国内外核心期刊发表学术论文30余篇,主持并参与国家自然科学基金等科研项目近10项。主持应用统计专业硕士课程建设,为专业硕士研究生开设《应用多元统计分析》。在教学上与时俱进,不断更新课堂上的统计案例,注重学生的动手实践能力的培养。不论是学业还是生活中,她关爱学生,注重学生的成长和发展,像朋友一样与学生沟通交流,设身处地为学生着想,在学生职业规划中给予指导。曾获得北京师范大学第九届“最受本科生欢迎的十佳教师”(专业课教师),北京市教育教学成果奖二等奖。






天文系

教龄:16年

课程:

观测宇宙学


陈阳

为天文系研究生开设专业课《观测宇宙学》,陈阳老师为人认真严谨,备课全面细致,上课讲解清晰易懂。开设于研一上学期的《观测宇宙学》是我们一迈入天文研究生阶段学习时最初接触的专业课程之一,陈阳老师的讲授使得大家得以迅速了解这个学科,并对大家掌握扎实的基础知识有很大的帮助,深受历届学生的欢迎。同时,陈阳老师在不断改进研究生教学方式,不是单一的教授课程。陈阳老师很注重研究生在学习中对问题的思考和对口头报告的锻炼,给大家安排讨论和课题报告内容,初步培养大家对一个问题的研究思路,并给观众同学提问时间,互相探讨,提高同学们的研究积极性。






信息科学与技术学院

教龄:11年

课程:

虚拟现实


武仲科

一、个人情况介绍

1999年至2006年分别在新加坡国家高性能计算研究所(IHPC),法国国家信息与自动化研究所(INRIA),新加坡南洋理工大学(NTU)计算机工程系等从事科研工作。

二、教育科研成果

主要研究方向:计算机图形学与计算机辅助几何设计、计算机动画、虚拟现实、医学图像处理等。

主要任职包括北京师范大学信息科学与技术学院教授,博士生导师, 教育部高等学校动画,中国图像图形学会理事,中国计算机学会计算机辅助设计与图形学专业委员会委员和人机交互委员会委员。

三、教学工作

研究生课程有虚拟现实、计算机图形学和组合数学,教学态度认真,对学生富有耐心,极受同学们欢迎。








   核科学与技术学院

教龄:9年

课程:

 X射线荧光分析技术及应用


林晓燕

林老师从2010年至今一直担任研究生课程《X射线荧光分析技术及应用》的教学任务,经过多年不断的探索和创新,其教学内容和方法深受学生的好评,亲和的教学态度使其深受学生的爱戴。同时,凭借多年的教学经验的积累,连续两届获得北京师范大学青年教师基本功大赛二等奖和最佳教态奖。

研究生课程不同于本科生课程,对任课教师的科研业务能力和洞察科技前沿的能力有很高的要求。林老师在X射线荧光分析领域有多项国家自然科学基金项目和省部级的科研项目,同时也取得了众多的科研成果,其中包括国内外发明专利和SCI论文。这些科研成果对研究生课程《X射线荧光分析技术及应用》有着至关重要的作用。








系统科学学院

教龄:13年

课程:

博弈论

运筹与统计


周亚

热爱教学,认真投入,年均教学190学时,学生教学评价成绩4.75-5分,曾作为优秀教师代表,在2015年北京师范大学教学大会上进行发言。2014年获得北京师范大学本科教学优秀奖,《博弈论》课程曾获得北京师范大学研究生优质课程特等奖(主讲人之一);2015年获得北京师范大学研究生教学成果奖一等奖,《博弈思维》通识教育课程被本科教学督导推荐为本科教改示范课;2016年,《数据、模型与决策》通识教育课程也获评本科教改示范课称号。目前,在研主持2项北京师范大学研究生教改课题,1项北京师范大学本科生教改课题。2013年至今担任校研究生教学督导。








艺术与传媒学院

教龄:35年

课程:

艺术创作方法研究

中国影视现状分析


周星

爱生如友,绝不做老板欺压学生、鼓励独立思考、极尽全力助生学术建树,鼓励创造性思维,促发思考思辨。

1、每年承担研究生3-4门课程,超额完成教学工作量。

2、不断进行课程新形式探索,演播室录制增强实战感觉;专题研讨汇集研讨文字出版;程作业专题刊物发表;鼓励学生学术论文方式投稿;鼓励学生参与学术研讨会学术探讨;带学生和学术机构交流。

3、个人每年出版专著1-2本,发表学术论文30余篇,人大复印资料发布为中国2016年人文社科高转载学者18位艺术学者之一。已经发表学术论文700余篇,出版专著教材30余部。

4、培养博士50余人、硕士150余人,成长为院校院长、博导。

5、教育部戏剧与影视专业教指委主任、全国专业学位研究生教指委副主任等。








   经济与资源管理研究院

教龄:3年

课程:

 高级计量经济学Ⅰ


周晔馨

在任教过程中,周晔馨教授不断尝试新的教学模式和教学理念,结合自身科研经验,对计量经济学教学的新方法进行着积极的探索。

1. 积极参与教育教学改革,承担“北京师范大学研究生课程在线开放建设项目”,在传统授课形式与网络教学平台结合方面进行积极拓展。

2. 授课过程中,努力将自身科研经历与教学有机结合,将软件操作、结果阐释融入到公式推导与理论介绍中,并鼓励学生大量阅读经典文献,得到了良好的教学成果和学生的一致好评。

3. 在教学过程中不断积累经验,探索编著适合研究生的实用计量教材并运用于课堂教学。

4. 发表多篇与教学相关的科研成果,主持国家社科基金项目并培养研究生积极参与课题研究,积累运用计量经济学进行学术研究的经验 。








刑事法律科学研究院

教龄:9年

课程:

犯罪学与刑事政策




赵军

承担本科生《犯罪学》(独立开设)、硕士生《犯罪学与刑事政策》、《刑事侦查学》等3门课程的教学任务。《犯罪学与刑事政策》被刑科院推选为校级优质研究生课程(2016),自行摸索的犯罪电影文本分析教学法深受学生欢迎,付费校际公选课《犯罪学》每年均有100人以上的选课规模,指导学生成功申请“本科生科研训练与创新项目”(国家级)1项(2016)。








经济与工商管理学院

教龄:29年

课程:

 国际商务

战略管理


赵春明

赵春明,经管学院二级教授、博士生导师,校级教学指导委员会副主任,国务院政府特殊津贴专家,国家社科基金重大项目首席专家,兼任教育部经济与贸易类专业教学指导委员会副主任、教育部全国国际商务专业研究生教育指导委员会委员、中国美国经济学会副会长等,在学术界和教育界具有广泛影响。

主讲国际商务、战略管理等研究生课程,获全国宝钢优秀教师特等奖、北京市教学名师、优秀博士论文指导教师等30多项教学奖励,所授课程入选国家级精品课程、国家级精品资源共享课和国家级精品视频公开课。

赵老师关爱学生,悉心指导,迄今已培养40多位博士研究生和100多位硕士研究生。许多学生在各自领域颇有建树,共40多人次获省部级以上奖励和荣誉。








马克思主义学院

教龄:27年

课程:

   中国近现代史宏观问题研究


赵朝峰

从教二十七年来,他对学术孜孜以求,对教学兢兢业业,对学生关爱有加,是一名优秀的马克思主义理论研究者、传播者和践行者。

学识渊博,成绩斐然。他主持了多项国家级和市级社科基金项目,出版5部专著,发表论文30余篇。其著作荣获北京市哲学社会科学优秀成果一等奖、教育部第七届高等学校科学研究优秀成果一等奖等多项奖励。

传道受业,独具魅力。在课堂上,他幽默风趣,循循善诱,创新教学方式方法;在课后,他注重反馈互动,着力培养学生的实践能力和科研能力,深受学生欢迎。

心怀仁爱,润物无声。作为学院分党委副书记,他始终坚持以学生为本,鼓励学生多读书、多思考、多实践。他定期了解学生学习、生活等方面情况,做学生的良师益友。







历史学院

教龄:28年

课程:

西欧中古史专题


侯树栋

现任历史学院教授、博士生导师,长期从事西欧中古史和史学理论领域的科研与教学工作。主讲“世界上古中世纪史Ⅱ”(本科生专业基础课)、“西欧中古史专题Ⅰ”(研究生专业课)等课程,课堂教学历年获得学生高度评价。曾获“钱瑗教育基金”优秀教师奖(2012年)、北京师范大学教学名师奖(2016年)。作为主要成员参与国家精品课和国家级精品资源共享课“世界古代史”的建设。教学内容注重广度与深度的结合、学与思的结合,积极探索激发学生主动性与创造性思维的教学方法。近年主持新生研讨课项目,并在全校开设新生研讨课“欧洲中世纪的形成(2015和2016年)。







法学院

教龄:5年

课程:

商法(总论和公司法)


袁治杰

常年从事研究生和本科生教学工作,年均授课量达到230课时。尽管不及格率高,所讲课程依然广受欢迎。从初登讲台到现在五年的教龄,始终将教学摆在工作的首位,密切关注学术研究的最前沿,反复调整和完善授课策略,取得了良好的效果。

常年指导各种学生研究和调研项目,经常亲自带领学生赴农村调研,同吃同住,与学生融为一体,使学生掌握了丰富的实践调研经验。

学术上发表德文专著一部,撰写CSSCI等论文十余篇,译著一部,译文若干篇。同时与同事合作撰写儿童法治绘本七册。







环境学院

教龄:19 年

课程:

   高级水环境化学


夏星辉

夏星辉老师为教育部长江学者特聘教授、国家杰出青年基金获得者,并以第一完成人获国家自然科学二等奖。18年来,夏老师一直为研究生主讲课程,她注重科研与教学相长,使科研成果有效转化为教学资源;在教学中运用启发式教学,注意培养学生发现问题的能力和开展创新研究的能力。她主讲的课程总是很受学生的欢迎,每年评估均为优秀,并多次获研究生优秀教学奖。课程教学之外,夏老师除了与自己培养的研究生进行充分的学术交流外,还会耐心解答其他研究生提出的问题,帮助他们分析国际研究前沿,凝练关键科学问题,提出创新点。她培养的研究生毕业后在自己的岗位上发挥着重要的作用,其中一名留学生毕业回国后在大学任聘为副教授。夏老师因材施教,亦师亦友,关心学生身心健康,给一届又一届学生留下了深刻的印象。








地理科学学部

(原减灾与应急管理研究院)

教龄:10年

课程:

灾害学原理

自然灾害科学


徐伟

在近10年的课程教学中,态度认真,注重学生特点,采用启发、讨论、辩论、小组汇报等多种教学方式和方法,激发学生热情,力争最大程度地提高课堂教学效果。待人诚恳,具包容精神,与学生关系融洽。指导的学生获校“优秀研究生奖”、“优秀毕业生”和院“优秀学术奖”等。

除教学工作外,还担任京师范大学综合灾害风险管理创新引智基地办公室负责人,主持或参与国家和省部级项目10余项,发表专业领域研究论文70余篇,参与编写专著和图集10余部。

曾获“北京师范大学首届十佳大学生”、“北京师范大学优质研究生课程优秀奖”、“北京师范大学优秀研究生教学成果一等奖”和“北京师范大学京师英才奖二等奖”、“国土资源科学技术奖二等奖”等。








体育与运动学院

教龄:33年

课程:

田径、体能


徐爱娥

徐爱娥 ,北京师范大学体育与运动学院教师,1985年8月留校至今任教第33年。一直从事我校研究生和本科生的田径课及体能课等教学训练工作;同时还担任我校“京师马拉松协会”指导教师和首都高校大学生路跑社教练员等工作。

曾获得北京师范大学教学名师和优秀新生导师等荣誉。

主持国家社科基金重点课题子课题《30年来中国学校体育重点理论问题的研究》--“成功体育理论”及我校研究生院《体能训练理论与方法》精品课程等项目研究。

在教学中,提倡“专业发展,从扎实技能开始,让学习成为习惯”。工作理念是:把教学当成乐趣,生活是一种享受!








地理科学学部

(原地理学与遥感科学学院)

教龄:17年

课程:

遥感原理与模型

 阎广建

从事研究生教学工作17年,先后担任地图学与GIS教研室主任,地球空间信息研究所所长等职,所带领建设的地理信息科学本科专业连续多年排名全国第一。

探索了一套教学与科研思维培养相结合的授课模式,所授课程《遥感原理与应用》深受校内外学生好评,部分学生在课堂讨论基础上开展研究,在遥感领域排名第一的刊物上发表论文。

2005年入选教育部新世纪优秀人才计划,2014年获北京师范大学通鼎青年教师奖(研究生教学奖)和优秀博士论文指导教师荣誉,2016年当选IEEE高级会员(全球43万会员中8%)。







新闻传播学院

教龄:28年

课程:

媒介经济学专题


喻国明

喻国明教学和研究的领域集中在传媒经济学、新媒体研究和网络舆情分析等。他的课程特点是启发式教学和一系列站在学科前沿的研究成果转化为教学内容使研究生不但掌握了研究之术,并且对于学术之道也深得其韵——关于互联网的创新研究范式、大数据挖掘以及认知神经科学手段的引入都是其教学过程当中的亮点。喻国明教授是我国新闻传播学术领域的领军人物,他独著和以第一作者署名的著作、教材共27部(其中包括教育部社会人文学科重点规划教材《传媒经济学教程》),此外还有600 余篇公开发表的学术论文和调研报告。根据中国知网和百度学术检索(2016年12月31日)喻国明发表论文的被引文率居中国新闻传播学领域第一位。







外国语言文学学院

教龄:25年

课程:

英语教材分析与设计

外国语言学方法论


程晓堂

程晓堂教授从1997年开始承担研究生培养工作。主讲课程有语言学习理论、英语教材分析与设计、外国语言学方法论、语言学流派等。他授爱岗敬业,对工作认真负责,力争做教书育人的楷模。他不断更新教学内容和方法,尤其注重学生学术能力的培养。他坚持教学与科研紧密结合,将学术研究成果应用到教学之中,同时结合教学中发现的问题开展课题研究。他对学生严格要求,对学生的论文认真修改或提出具体的修改意见。对不认真学习或治学态度不严谨的学生提出严厉的批评和教育。很多毕业研究生说,程晓堂老师的严格要求对他们后来的学习和工作产生了很大的影响。程晓堂教授的主要获奖包括优秀青年教师、优秀教材奖、优秀教学成果奖、宝钢优秀教师奖。







中国基础教育质量监测

协同创新中心

教龄:20年

课程:

定量研究方法

量化研究

现代教育测量理论


温红博

承担研究生教学工作以来,热爱教育事业,积极投身于教学改革和实践。先后承担26门次的研究生课程,无一起教学事故,学生评教结果平均分全部高于90分,高于学校和院系平均分。承担的《定量研究方法》、《SPSS在教育研究中的应用》等课程近五年连续被评为研究生优秀课程。参加了校级方法课程研究,承担了《SPSS数据统计分析与实践(文科)》课程开发项目。

结合教学工作,积极开展相关的研究工作。先后主持国家、省部级科研项目11项,在高水平学术刊物上发表论文16篇。

教学中积极探索基于信息技术的“学教评一致性”教学模式,开发了相应的教学资源、教学视频和教学计划。新的教学模式提升了学生的学习自主性,教学效果显著,吸引了学生的兴趣,实际选修学生远高于计划人数。








生命科学学院

教龄:33 年

课程:

核受体与代谢调控


翟永功

2016年获北京师范大学优秀博士学位论文指导教师。指导的博士生张军获2016年北京师范大学优秀博士学位论文。博士生许鹏飞获2016年度博士研究生国家奖学金,2016年度北京市重点实验室优秀科研工作一等奖,2015年优秀奖,2016年北京师范大学微观生物学博士生论坛二等奖。王静获2015年度校级优秀博士毕业生,戴书获2016年校级优秀硕士毕业生。

2015-2017年度发表通信作者SCI论文7篇,其中1区1篇,2区3篇,教学科普论文各1篇;申请国家发明专利2项;2015-2017年度主讲研究生专业课“核受体与代谢调控”2门次,主持研究生“生命科学与技术前沿专题”1门次(98人),学生评价93-98分。2016年获国家自然科学基金项目1项(31571164)。2015年度获得生命科学学院“四有好老师”奖。








社会学院

教龄:7年

课程:

民俗学理论

宗教民俗学


鞠熙

鞠熙老师,2007年获民俗学博士学位,博士论文先后获得首届北京市优秀博士学位论文奖、全国百篇优秀博士学位论文提名奖。随后在法国远东学院和法国高等社会学学院进行博士后研究,2011年9月进入北京师范大学工作至今。研究兴趣集中于北京民间信仰、城市民俗学等领域,近年来致力于探讨城乡基层社会治理问题。先后发表中、英、法文各类论文20余篇,多篇论文被《人大报刊复印资料》、《中国社会科学文摘》等转载,已出版专著1部、合著3部、译著1部,主持承担国家社科基金、北京市社科基金等科研项目共7项。

在平时的教学过程中,她坚持将国际最新的学术动态引进课堂,同时注重不同学科的融会贯通,她以活跃的思维、不凡的学识、尽责的态度,引导学生进入开阔的研究领域。



第三届“最受研究生欢迎的十佳教师”评选


主办单位:研究生院  研究生工作处  校团委

承办单位:校研究生会

策划  选题  排版: 校研究生会学术部

制作:李嘉桐  朱俊华  王明聪  戴玲  董宁

(校研究生会学术部)


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