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跟着学生记者一起聆听古南音,品味泉州韵

泉州学生通2018-02-26 16:23:49

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作为泉州的非物质文化遗传——南音

你是否了解它?

余音绕梁的南音为何如此与众不同?

(网络资料图)


12月2日上午,由泉州市非物质文化遗产保护中心和泉州市南音艺术家协会举办的“泉州少儿南音雅会”在泉州府文庙蔡清祠举行。当天活动由泉州市南音艺术家协会主席陈日升主持,来自丰泽、晋江、石狮等地的少儿南音爱好者参与了此次展示交流。

学记采访陈日升


舞台上,小演员们演奏着一曲曲别具韵味的南音,在彼此的交流演出中,互相学习。而台下,来自泉州市第三实验小学的学记们,不仅欣赏了南音小演员的精彩技艺,更不忘进行一番采访。


学记与被采访者合影留念


在三个小队长的带领下,学记们分头行动,采访少儿南音爱好者、老师、家长……在采访中,学记们不仅锻炼了胆量,更对泉州南音有了更进一步的了解。


学记感悟


★艺术的交流    

□学生记者 陈韬宇(泉州市第三实验小学五年级)


之前也有听过南音,但今日,来到蔡清祠,令我颇为震惊的是,学生也会弹唱南音!

据泉州市南音艺术家协会主席陈日升介绍,南音兴于唐,形成于宋。我掐指一算,南音已有一千多年的历史!当探讨此次南音交流会的益处时,来自石狮市文化馆的老师说,“交流会促进艺术的交流,让更多人了解南音,认识南音,很有意义”。临走时,陈日升老师特别强调,“让热爱南音的孩子有机会走上舞台,互相学习,取精华,弃糟粕,扬长避短,是我们举办此次交流会的目的”。


★锻炼胆量

□学生记者 贺映瑜(泉州市第三实验小学三年级)


一开始,我们谁也不敢去提问,后来,个别学记行动起来,我心想,作为学生记者就要大胆尝试,于是,我也鼓起勇气,开始了采访。

一位使用二弦的大哥哥告诉我,他11岁时就开始接触南音,“经常听邻居们演奏,觉得很好听,非常喜欢,便开始学习”。在学南音的过程中,他也遇到困难,但都坚持了下来。他说,“学习南音,不仅收获了许多南音技巧,更认识了好多同样热爱南音的小伙伴”。

感谢接受我采访的大哥哥大姐姐们。此次采访,不仅锻炼了我的胆量,更让我对南音有了进一步的了解,原来,作为一名学生记者这么有益。真是太棒了!


★特殊任务

□学生记者 黄万淇(泉州市第三实验小学五年级)


欣赏着一曲曲充满闽南韵味的南音,我沉醉其中,无法自拔。还是身旁的小伙伴提醒了我,让我想起还有个特别任务——采访。

来到台下,我采访了一个酷似芭比娃娃的女孩尤靖华。靖华很好相处,接连几个问题下来,她一一回答。让我印象最深刻的是,当我问她为何喜欢南音时,靖华说:“没有为什么,在见到南音的那一刻,我就被吸引住了,也许是因为它很动听吧!”

活动结束后,我带着满满的收获,心满意足地回家了。


★古泉州艺术精华

□学生记者 胡鹏(泉州市第三实验小学五年级)


几个乐器共同演奏,碰撞出的声音,是那样优雅、柔美,让人仿佛身临其境。

虽然我听不懂他们在唱什么,但是在现场喧闹的环境中,这声音显得独特:时而高,时而低,伴着琵琶、二胡等乐器,散发着浓浓古韵。活力、生动、激扬,融合,带来无限趣味,我站在一旁,观摩着,不知不觉地鼓起了掌。

南音,经历了岁月洗礼,是古泉州艺术的精华,更给予泉州人民无限的乐趣,这不一样的文化一定会传至子孙万代。

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来源|东南早报教育周刊

记者|颜雅珍 文/图

编辑|黄婧

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