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门萨智读成就一目十行的您!

洛阳门萨启慧俱乐部2018-03-13 05:37:14

书香中国,全民阅读的时代已经来临,阅读成为生活当中必不可缺的习惯。可是,您知道吗?

给您看一组数据,您绝对会相信全民阅读给孩子们带来什么影响。。。。

教育部课标:小学生课内外阅读量:220 

教育部课标:初中学生课内外阅读量:420

北京一个高三学生平均每天的学习时间:15.6 小时

全民阅读的时代已经来临,孩子们的阅读速度不跟上来,就可能不能从众多的佼佼者中脱颖而出!!!!

语文英语流传着一句话:得阅读者得天下!

大家是否了解?人类获取信息90%是通过我们的眼睛,而在这90%的信息中,又有80%是通过阅读来获取,阅读成为我们获取知识最主要的途径。此外,学习效率的高低首先是由学习速度决定的,而决定学习速度的因素中最基础的一个因素就是一个人的阅读速度。随着社会的不断发展,信息更迭的不断加快,对于人们阅读速度的要求也越来越高。。。

什么是快速阅读?

快速阅读,现大多叫做“全脑速读”。科学原理早已提示:人的大脑分为左右两部分,各自分管并对不同的信息内容处理,其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。快速阅读法是根本改变点式阅读为整行文字的线式阅读,这种方法使目光不在单字上停留,而是在整行的文字上停留,眼球接受文字信号的速度10倍以上,达到与大脑的思维速度同步。



名人都在用速读

世界上许多卓越的人物都具有快速阅读能力。马克思是个名符其实的速读高手,他读书的速度奇快:为了写《资本论》,他阅读了1500多种书,在书中引用了十几个学科、数百个作者的观点,留下了100多本读书笔记。勤奋是一方面,但假设没有高超的速读能力,完成如此艰巨的工作几乎是不可能的。可以

说正是由于他异乎寻常的速读能力,使他有可能在所研究的每个领域涉猎了无数有用的资料。他有极为丰富的哲学、政治经济学、历史、法律等社会科学知识。对文字艺术也有极高的修养,海涅、歌德、但丁,巴尔扎克、莎士比亚等作家的作品,他如数家珍,随口吟诵。他几乎能掌握欧洲的一切国家语言,能用流畅的英语、法语著书立说,对自然科学也有很深造诣。他运用快速阅读的方法,在头脑里储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料,使他的头脑成为一艘升火待发的战舰,随时准备开往任何一片思想的海洋。

列宁看书习惯于一目十行,是与他读书过程中的专心致志分不开的。他读起书来,对周围的一切就理会不到了。有一次,他的几个姐妹恶作剧,用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔,只要列宁一动,塔就会倾倒。然而,正专心读书的列宁毫未察觉,纹丝不动。直到半小时后,他读完了预定要读的一章书,才抬起头来,木塔轰然坍塌”。他在《列宁全集》中引用自己看过的书竟达16000多册。他在研究帝国主义这个专题时,读了148本书,49种期刊中的232篇文章,写下60多万字的札记。

中国也不乏快速阅读的高手,联想集团的主席柳传志每天要进行约十万字的阅读,以便及时把握IT行业的高速变化。之所以这些中外名人都掌握快速阅读的能力,并不是一个偶然的巧合。它恰恰说明了阅读是一种非常重要的成功技能。尤其在进入信息时代之后,这个能力的重要性就进一步的突显出来了。



历史记载


中国古典名著在《三国演义》第60回中,就有关于速读的生动描写,它反映了古代速读高手张松典故:“张永年反难杨修,庞士元议取西蜀”写道:杨修向张松吹嘘曹操的才华,命人从箱子里拿出曹操的《孟德新书》,称是曹操仿孙子13篇而作。张松从头至尾看了一遍后大笑说:“此书吾蜀中三尺小童,亦能暗诵,何为‘新书’?此是战国时无名氏所作,曹丞相盗窃以为己能,止好瞒足下耳!”杨修不信。张松立刻将《孟德新书》从头至尾背诵一遍,竟无一字差错。杨修大惊说:“公过目不忘,真天下奇才也!”曹操得知后便命令扯碎其书烧掉。后人有诗称赞张松说:“古怪形容异,清高体貌疏。语倾三峡水,目视十行书。胆量魁西蜀,文章贯太虚。百家并诸子,一览更无余。”其貌不扬的张松一目十行且过目不忘的速读本领已经让恃才放旷的杨修都佩服得五体投地,可足见其厉害。

另一部古典名著《红楼梦》第23回“西厢记妙词通戏语,牡丹亭艳曲警芳心”中,贾宝玉携一本《会真记》在园中读,看到黛玉正要去葬花,便放下手中的书。黛玉“接书来瞧,从头看去,越看越爱看,不到一顿饭工夫,将十六出俱已看完,自觉词藻警人,余香满口。虽看完了书,却只管出神,心内还默默记诵。”很快两人便用书中主人公的话对答。宝玉很感惊奇。黛玉笑道:“你说你会“‘过目成诵’,难道我就不能‘一目十行’了!”这一对男女主人公看来都是快速阅读的高手。从以上两部名著中看,小说虽为虚构,但仍然是建立在生活真实的基础之上,书中人物的快速阅读本领应该是可信的。




门萨智读:就是帮助孩子掌握方法、拥有能力、养成习惯的课程。




帮助孩子解决哪些问题?(解决孩子八大问题

1、读书慢:提高学生的阅读速度,解决看书慢、写作业慢、答题慢的问题

2、学习压力大:提升学习效率

3、记忆差:教给学生有效的记忆方法,解决知识点丢三落四、课文古诗记忆困难

4、专注力不好:上课注意力不集中、做题马虎、丢三落四。

5、理解能力差:应用题读不懂,上课跟不上老师思路

6、观察能力差:写作文没有素材

7、表达不清:孩子明明看了很多书,确不能够很好的把内容表达出来

8、自我管理:东西乱放、写作业拖沓没计划


课程特色~~

【课程设置】

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